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凡三王教世必以礼乐。乐,以修内也;礼,以修外也。礼乐错于中,发形于,是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之;少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在,少傅在后;入有保,出则有师是以教喻而德成。师也者,教之事而喻诸德者也保也者,慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰:虞、夏、商、周有师保,有疑丞”设四辅及三公不必备,唯其人语使能也。君子德,德成而教尊教尊而官正,官而国治,君之谓。仲尼曰:“昔周公摄政,践阼治,抗世子法于禽,所以善成王。闻之曰:为人者,杀其身有益君则为之,况于身以善其君乎?公优为之!”是知为人子,然后以为人父;知为臣,然后可以为君;知事人,然能使人。成王幼不能莅阼,以为子,则无为也,故抗世子法于伯,使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子,亲则父也,尊君也。有父之亲有君之尊,然后天下而有之。是,养世子不可不也。行一物而三皆得者,唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于,国人观之曰:将君我而与我齿何也?”曰:“父在则礼然,然众知父子之道矣”其二曰:“将我而与我齿让何?”曰:“有君则礼然,然而众于君臣之义也。其三曰:“将君而与我齿让何也”曰:“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子,君在斯谓之,居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉,之为长幼焉,父、君臣、长幼之得,而国治。语:“乐正司业,师司成,一有元,万国以贞。”子之谓也。周公阼
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曾子寝疾,病。乐正春坐于床下,曾元、曾申于足,童子隅坐而执烛。子曰:“华而睆,大夫之与?”子春曰:“止!”子闻之,瞿然曰:“呼!曰:“华而睆,大夫之箦?”曾子曰:“然,斯季之赐也,我未之能易也。,起易箦。”曾元曰:“子之病革矣,不可以变,而至于旦,请敬易之。”子曰:“尔之爱我也不如。君子之爱人也以德,细之爱人也以姑息。吾何求?吾得正而毙焉斯已矣。举扶而易之。反席未安而。
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王仲祖、劉真長造殷軍談,談竟,俱載去。劉王曰:“淵源真可。”王:“卿故墮其雲霧中。
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丞相治楊州舍,按行而言曰“我正為次道治爾!”何少為王所重,故屢發此。
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曾子问曰:君出疆以三年之,以椑从。君薨其入如之何?”子曰:“共殡服则子麻,弁绖,衰,菲,杖。入阙,升自西阶。小敛,则子免而柩,入自门,升阼阶。君大夫士节也。”曾子问:“君之丧既引闻父母之丧,如何?”孔子曰:遂。既封而归,俟子。”曾子问:“父母之丧既,及涂,闻君薨如之何?”孔子:“遂。既封,服而往。
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殷荊州曾問遠公:“易何為體?”答曰:“易以感體。”殷曰:“銅山西崩,鐘東應,便是易耶?”遠公而不答
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